2020年二級(jí)建造師報(bào)名在即，考生們都在積極備考，但有許多考生可能在這個(gè)階段會(huì)不知從何下手來進(jìn)行學(xué)習(xí)，小編為大家整理了二級(jí)建造師《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》的一些考點(diǎn)，希望對(duì)考生們有所幫助。

HDPE膜施工技術(shù)

高密度聚乙烯膜防滲層施工技術(shù)

(一)施工程序

吊運(yùn)就位→鋪設(shè)→檢驗(yàn)調(diào)整→焊接→焊縫檢測(cè)→下步施工

(二)焊接工藝與焊縫檢測(cè)技術(shù)

1.焊接工藝

(1)雙縫熱熔焊接;(2)單縫擠壓焊接

2.焊縫檢測(cè)技術(shù)

(1)非破壞性檢測(cè)技術(shù)

HDPE膜焊縫非破壞性檢測(cè)主要有雙縫熱熔焊縫氣壓檢測(cè)法和單縫擠壓焊縫的真空及電火花檢測(cè)法。

(2)HDPE膜焊縫破壞性測(cè)試

每個(gè)試樣裁取10個(gè)25.4mm寬的標(biāo)準(zhǔn)試件，分別做5個(gè)剪切實(shí)驗(yàn)和5個(gè)剝離實(shí)驗(yàn)。每種實(shí)驗(yàn)5個(gè)試樣的測(cè)試結(jié)果中應(yīng)有4個(gè)符合上表中的要求，且平均值應(yīng)達(dá)到表格中的標(biāo)準(zhǔn)、最低值不得低于標(biāo)準(zhǔn)值的80%方視為通過強(qiáng)度測(cè)試。如不能通過強(qiáng)度測(cè)試，需在測(cè)試失敗的位置沿焊縫兩端各6m范圍內(nèi)重新取樣測(cè)試，重復(fù)以上過程直至合格為止。

(三)HDPE膜施工

1.HDPE膜鋪設(shè)施工要點(diǎn)

(1)按照斜坡上不出現(xiàn)橫縫的原則確定鋪膜方案，所用膜在邊坡的頂部和底部延長(zhǎng)不小于1.5m或根據(jù)設(shè)計(jì)要求。

(2)鋪設(shè)總體順序一般為“先邊坡后場(chǎng)底”，在鋪設(shè)時(shí)應(yīng)將卷材自上而下滾鋪，并確保鋪貼平整。

(3)鋪設(shè)邊坡HDPE膜時(shí)，為避免HDPE膜被風(fēng)吹起和被拉出周邊錨固溝，所有外露的HDPE膜邊緣應(yīng)及時(shí)用沙袋或者其他重物壓上。

(4)施工中需要足夠的臨時(shí)壓載物或地錨(沙袋或土工織物卷材)以防止鋪設(shè)的HDPE膜被大風(fēng)吹起，避免采用會(huì)對(duì)HDPE膜產(chǎn)生損壞的物品，在有大風(fēng)的情況下，HDPE膜須臨時(shí)錨固，安裝工作應(yīng)停止進(jìn)行。

(5)根據(jù)焊接能力合理安排每天鋪設(shè)HDPE膜的數(shù)量，在惡劣天氣來臨前，減少展開HDPE膜的數(shù)量，做到能焊多少鋪多少。冬期嚴(yán)禁鋪設(shè)。

(6)禁止在鋪設(shè)好的HDPE膜上吸煙;鋪設(shè)HDPE膜的區(qū)域內(nèi)禁止使用火柴、打火機(jī)和化學(xué)溶劑或類似的物品。

(7)檢查鋪設(shè)區(qū)域內(nèi)的每片膜的編號(hào)與平面布置圖的編號(hào)是否一致，確認(rèn)無誤后，按規(guī)定的位置，立即用沙袋進(jìn)行臨時(shí)錨固。

(8)鋪設(shè)后的HDPE膜在進(jìn)行調(diào)整位置時(shí)不能損壞安裝好的防滲膜，且在HDPE膜調(diào)整過程中使用專用的拉膜鉗。

(9)應(yīng)及時(shí)填寫HDPE膜鋪設(shè)施工記錄表，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字后存檔。

(四)HDPE膜鋪設(shè)工程質(zhì)量驗(yàn)收要求

1.觀感檢驗(yàn)：場(chǎng)底橫向接縫距坡腳線距離應(yīng)大于1.5m。

2.抽樣檢驗(yàn)

(1)錨固溝回填土按50m取一個(gè)點(diǎn)檢測(cè)密實(shí)度，合格率應(yīng)為100%;

(2)HDPE膜焊接質(zhì)量檢測(cè)應(yīng)符合下列要求：

1)對(duì)熱熔焊接每條焊縫應(yīng)進(jìn)行氣壓檢測(cè)，合格率應(yīng)為100%;

2)對(duì)擠壓焊接每條焊縫應(yīng)進(jìn)行真空檢測(cè)，合格率應(yīng)為100%;

3)焊縫破壞性檢測(cè)，樣品做強(qiáng)度測(cè)試，合格率應(yīng)為100%。

3.HDPE膜施工工序質(zhì)量檢測(cè)評(píng)定

焊接質(zhì)量符合檢漏測(cè)試和拉力測(cè)試。

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